Самоанализ работы МОУ «СШ №62» по преподаванию математики

1. Проблема, над которой работает школа:

«Создание организационно-педагогических условий для совместной деятельности педагогов в развитии личности учеников»

Проблемы, возникающие в ходе работы:

- недостаточное обеспечение материально-технической базы;

- сложности в организации внеурочной деятельности;

- недостаточное использование научной организации труда.

Планируемая работа:

- проводить работу по мониторингу формирования УУД;

- организовать занятость учащихся по своему предмету во внеурочное время.

2. Внутришкольный контроль.

2014 год

Приказы

- № 214 от 17.10.2014 «Об организации методической работы в школе»;

Совещания при директоре:

- Протокол № 10 от 26.12. 2014 «О выполнении практических и теоретических частей учебных программ»;

- Протокол №10 от 28.09.2014 «Анализ состояния работы педагогического коллектива за 2013-2014 учебный год

2015 год

Приказы:

- № 21 от 19.01.2015 «О проверке классных журналов 1 – 5,9 классов»;

- № 70 от 09.06.2015 «О результатах выполнения учебных программ в 1-4 классах»;

- № 80 от 17.06.2015 «О результатах проверки классных журналов 1-5-х, 9-х классов»;

- № 158 от 10.09.2015 «Об организации методической работы в школе»;

- № 235 от 31.12.2015 «О выполнении учебных планов и программ»;

- № 236 от 31.12.2015 «О проверке классных журналов 1-5-х, 9-х классов»

Педагогические советы:

- Протокол № 1 от 08.01.2015 «Об итогах учебных достижений учащихся в I семестре 2014-2015 учебного года»;

-Протокол №10 от 28.10.2015 «Анализ готовности перехода школы на новые образовательные стандарты».

2016 год

Приказы:

- №8 от 04.01.2016 «О проверке классных журналов 1-11 классов»;

№9 от 04.01.2016 «О выполнении теоретической и практической частей учебных программ»;

- №97 от 27.05.2016 «О выполнении теоретической и практической частей учебных программ»;

- Приказ управления образования администрации города Макеевки №66 от 16.02.2016 «Об изучении состояния преподавания

учебных предметов в 1-4 классах в общеобразовательных организациях города»;

Совещание при директоре

-Протокол № 3 от 21.03.2017 «Об итогах контроля за выполнением единых требований к ведению контрольных тетрадей по математике в 1-11 классах»

2017 год

Приказы:

-№ 10 от 09.01.2017 «О проверке классных журналов 1-11 классов»;

№11 от 09.01.2017 «О выполнении теоретической и практической частей учебных программ»;

-№ 113 от 27.05.2017 «О проверке классных журналов 1-11 классов»;

№114 от 27.05.2017 «О выполнении теоретической и практической частей учебных программ»;

Педагогические советы:

-Протокол №2 от 28.03.2017 «Формы и методы, обеспечивающие мотивацию обучения»;

-Протокол №11 от 30.08.2017 «Анализ состояния учебно-воспитательной работы 20 2016-2018 учебный год и задачи на новый 2017-2018 учебный год;

-Протокол №13 от 03.11.2017 «Управление качества образования в школе».

2018 год

Справки:

«О ведении классных журналов В 1-11 класах» (заслушана на совещании при директоре – протокол №4 от 30.03.2018).

Приказы:

Педагогические советы:

- Протокол №1 от 09.01.2018 «Об итогах учебных достижений учащихся в I семестре 2017-2018 учебного года»;

- Протокол №12 от 02.11.2018 «О результатах изучения состояния преподавания математики в школе».

3. Анализ и выводы состояния преподавания и качества знаний по математике.

Степень обученности учащихся по математике стабильно держится на среднем уровне 45-67%, исключение составили 7-Б (2015-2016 уч.год) -38%, низкий уровень степени обученности учащихся и 8-Б (2016-2017 уч.год) -42%, низкий уровень обученности учащихся.

Вывод. Считать состояние преподавания математики хорошим.

3.Воспитательная работа, основные направления в работе, трудности в работе, положительный опыт

Благодарность коллективу учителей математики за популяризацию математических знаний среди учащихся и их привлечение к участию в математических конкурсах от факультета математики и информационных технологий Донецкого национального университета ( 2016-2017 уч.г.).

Открытое заседание МО учителей математики и информатики «Развитие творческих способностей учащихся по математике» (2014-2015 уч.г.)

4.Внеурочная деятельность учащихся, участие в предметных олимпиадах, конкурсах по математике.